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10月26日，黃河文化與鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題研討在齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）舉行。會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，圍繞黃河文化與中華文明起源、鑄牢中華民族共同體意識(shí)與大思政課建設(shè)、數(shù)智技術(shù)賦能黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等核心議題，組織來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中央民族大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南政法大學(xué)、西南民族大學(xué)、河南大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)、山東省社會(huì)主義學(xué)院、山東師范大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)的近百名專家學(xué)者開(kāi)展研討交流。齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）黨委書記吳衍濤，省社科聯(lián)黨組成員、副主席楊宗杰，省社科聯(lián)秘書長(zhǎng)閻亞男參加。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院習(xí)近平生態(tài)文明思想研究中心秘書長(zhǎng)黃承梁研究員以“以習(xí)近平生態(tài)文明思想和習(xí)近平文化思想為指引，全面推動(dòng)黃河文化‘兩創(chuàng)’”為題作主旨發(fā)言。他認(rèn)為，黃河是中華文明“連續(xù)性”的偉大見(jiàn)證。這種“連續(xù)性”根植于中華民族最深層的文化心理，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)最深厚的歷史基底。黃河“海納百川”的“包容性”，涵養(yǎng)了中華民族開(kāi)放的文化胸襟，決定了我們以交流互鑒取代文明沖突，形成了各民族相互嵌入、守望相助的多元一體格局。他強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，其深層邏輯之一就是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小發(fā)展差距，讓上下游、左右岸、不同民族的人民共享黃河惠澤，這本身就是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和情感紐帶，昭示著我們是一個(gè)休戚與共、命運(yùn)相連的整體。弘揚(yáng)黃河文化，要將其思想理念，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融合，在推進(jìn)沿黃地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王云芳教授在主旨發(fā)言中，從“流動(dòng)交融”到“增進(jìn)共同性”，分析鑄牢中華民族共同體意識(shí)的邏輯理路。她認(rèn)為，新時(shí)代各族群眾的空間快速流動(dòng)、信息飛速傳遞、資本加速運(yùn)轉(zhuǎn)，為中華民族共同性的增進(jìn)創(chuàng)造了巨大能量和前提基礎(chǔ)。流動(dòng)為各民族交往交流交融、互嵌式發(fā)展提供了契機(jī)，在流動(dòng)中有助于實(shí)現(xiàn)各族群眾的交互、互動(dòng)、融合。而更深層次的交融，意味著實(shí)現(xiàn)共同認(rèn)同的增強(qiáng)與普及、共同信念的錘煉與塑造、共同價(jià)值的融通與共生、共同情感的交互與歸屬、共同關(guān)系的依存和把握，夯實(shí)增進(jìn)中華民族共同性的社會(huì)基礎(chǔ)，這是增進(jìn)中華民族共同性的核心過(guò)程和主要形式。

圍繞黃河文化與中華文明可持續(xù)發(fā)展，河南大學(xué)黃河文明與可持續(xù)發(fā)展教育部人文社科重點(diǎn)研究中心主任苗長(zhǎng)虹教授從主體性、包容性、統(tǒng)領(lǐng)性、軸心性、標(biāo)志性等多種屬性，闡釋黃河文化與中華文明的基本特性。他指出，黃河文化是中華文明特征的集中體現(xiàn)，黃河文化作為主根主脈支撐著中華歷史文明和現(xiàn)代文明的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性和和平性。黃河流域的地理區(qū)位和早期中華文明形成的“重瓣花朵”格局，使地處黃河中下游的中原地區(qū)成為中華各民族“向內(nèi)凝聚”的“花心”。黃河流域是中華各地域文化、中華文化與域外文化交往交流交融的歷史地理樞紐，是民族大融合的熔爐，具有開(kāi)放包容、兼收并蓄的文化品格。

山東省社會(huì)主義學(xué)院基礎(chǔ)理論教研部主任馮永昌教授聚焦弘揚(yáng)黃河文化與鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，深入辨析了“鑄牢”與“筑牢”、“中華民族共同體”與“中華民族多元一體”、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”與“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”等概念的深刻內(nèi)涵及相互聯(lián)系。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，各個(gè)民族只有凝心聚力鑄牢中華民族共同體意識(shí)，才能順利實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

分論壇研討階段，與會(huì)專家圍繞“黃河文化與中華文明起源”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)與大思政課建設(shè)”“數(shù)智技術(shù)賦能黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展“三個(gè)主題，進(jìn)行了深入熱烈的學(xué)術(shù)探討。專家一致認(rèn)為，黃河文化是中華民族的根與魂，是中華民族的重要標(biāo)識(shí)和徽記，承載著深厚的家國(guó)觀、民族觀，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神紐帶。新時(shí)代背景下，弘揚(yáng)黃河文化有利于增強(qiáng)民族的文化認(rèn)同感、凝聚力和向心力，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)鑄魂賦能。為了充分發(fā)揮黃河文化在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的關(guān)鍵作用，需要著力提升學(xué)校教育與教學(xué)、加強(qiáng)融媒體創(chuàng)新傳播、打造文旅大IP，整合社區(qū)資源等多維度路徑，全面激活黃河文化的時(shí)代價(jià)值，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)鑄魂賦能，為中華民族共同體的繁榮發(fā)展注入不竭的文化力量。