復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項研究生嘉定研學(xué)活動紀(jì)實(shí)
2025-11-06 09:24:56 來源:中國孔子網(wǎng) 作者:劉暢
為深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是儒家傳統(tǒng)的理解,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛和研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,2025年11月2日,復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項的25位碩博士生由歷史學(xué)系副主任張仲民教授、研究生秘書呂瑞卿老師、輔導(dǎo)員李關(guān)雨揚(yáng)老師帶隊前往上海嘉定開展研學(xué)活動。
嘉定是歷史底蘊(yùn)非常深厚的城市,人文薈萃,有很多優(yōu)秀文物遺存。此行主要是參訪蘇式園林的古猗園、嘉定孔廟與科舉博物館,順訪嘉定竹刻博物館、嘉定博物館,以及參觀近代歷史名人顧維鈞、胡厥文事跡展。
本日秋高氣爽,天氣晴朗,特別是適合研學(xué)。上午八時三十分,研學(xué)隊伍包車從復(fù)旦大學(xué)出發(fā),經(jīng)過30分鐘的車程,第一站抵達(dá)南翔古猗園。清朝沈元祿《古猗園記》一文中記載,“園在廣福禪院之西,門在水北,由石道達(dá)門”。古猗園初建于明嘉靖中期(1545~1552),初名借園,明萬歷年間(1604~1620),由時任河南府通判的閔士籍對老宅修改擴(kuò)建,取《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》“綠竹猗猗”和嵇康《琴賦》“微風(fēng)余音,靡靡猗猗,余音裊裊”之意取名“猗園”。園林由明代嘉定竹刻名家朱三松精心設(shè)計,園內(nèi)亭臺錯落、水系環(huán)繞,竹影搖曳,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)造園藝術(shù)中“雖由人作,宛自天開”的建筑美學(xué)思想。該園昔年雖被日本侵略者和戰(zhàn)爭破壞過,但經(jīng)過重修、重建,現(xiàn)在已經(jīng)成為嘉定名勝,內(nèi)中三座唐代、宋代和元代的三座佛塔可謂是其中最具歷史特色的文物。同學(xué)們漫步在亭臺樓閣、假山流水中,流連忘返,一同感受蘇式園林的風(fēng)景與建筑之美。
中午,研學(xué)隊伍前往嘉定古城老城區(qū),在顧維鈞陳列室、胡厥文生平陳列館、嘉定竹刻博物館等處自由參觀。不但更全面了解了顧維鈞、胡厥文等人的行跡和貢獻(xiàn),還對嘉定歷史上著名的手工藝品竹刻制品所體現(xiàn)出的歷史和文化傳統(tǒng)有了深刻認(rèn)識。
午飯過后,下午一時整,同學(xué)們來到有“吳中第一”之稱的嘉定孔廟。這座始建于南宋年間的文教圣地,歷經(jīng)修繕,仍保持著完整的廟學(xué)格局,在參天大樹的環(huán)繞下尤顯莊嚴(yán)與肅穆。無怪乎2013年,國務(wù)院將嘉定孔廟列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
在參觀孔廟途中,同學(xué)們偶遇了一位小學(xué)生講解員志愿者,她帶領(lǐng)同學(xué)們依次參觀了欞星門、大成門、大成殿及明倫堂,很認(rèn)真都解說了有關(guān)情況,讓我們深切感到傳統(tǒng)文化的魅力,以及小朋友的投入程度。孔廟大成殿內(nèi)陳列著祭祀孔子的禮樂器具,東西兩側(cè)則供奉著儒家先賢牌位,大成殿門前有赑屃7尊,背負(fù)的石碑上記載著來歷代修建孔廟的情況。同學(xué)們在古代儒生曾講學(xué)誦讀的明倫堂前駐足神思,想象著古代的老師授課、同學(xué)們背書的場景,“子曰詩云”,回味悠長。
建于孔廟東西兩廡內(nèi)的科舉博物館,為同學(xué)們打開了理解儒家教育觀念、選材觀念與考試制度的又一扇窗。該科舉博物館2006年2月在嘉定孔廟落成,它依托孔廟原有空間布局,以科舉制度形成、演變和發(fā)展為主線,系統(tǒng)呈現(xiàn)了隋朝至清末1300余年間科舉制度的演變歷程。展區(qū)共分為“科舉制度沿革”“科舉與儒學(xué)”“科舉與社會文明”“科舉考試程序”“科舉與教育”五大主題板塊,通過千余件展品,像考試用書、考籃、試卷、實(shí)物還原的考棚等,輔助以聲像媒介,真實(shí)全面地再現(xiàn)了整個科舉制度及其在各個層級實(shí)踐的情況,給參觀的同學(xué)們上了一場生動的科舉文化課。
參觀完孔廟與科舉博物館之后,下午三時整,同學(xué)們步行至嘉定博物館,參觀特展《瀚墨之外:清代狀元的多維風(fēng)華》。該展覽共分四個專題,匯集了嘉定清代諸狀元的珍貴墨跡:《官居一品》專題收錄了于敏中、張之萬、潘世恩、陸潤庠的墨跡,集中展現(xiàn)了狀元郎如何從科舉巔峰走向權(quán)力核心,訴說著清季的官場沉浮;《經(jīng)世守道》篇章展現(xiàn)了王仁堪在鎮(zhèn)江旱災(zāi)時開千口池塘賑濟(jì)饑民、吳其溶寫《植物名實(shí)圖考》格物致知、鈕福保于書院革新課程授實(shí)學(xué)的場景;《瀚墨風(fēng)華》專題則體現(xiàn)了狀元們在科考之外的藝術(shù)雅趣,王敬銘的山水畫疏淡里藏宋人氣韻,翁同龢的字渾厚中帶廟堂風(fēng)骨,徐郁信札華貴不失雅趣;《破壁維新》專題更在晚清世變?nèi)绯钡谋尘跋拢峁┝藦堝擂k紗廠、興學(xué)堂,洪鈞出使西洋研究西北史地,夏同龢東渡學(xué)法政的珍貴史料。
黃昏時分,研學(xué)隊伍安全返回復(fù)旦大學(xué),此次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)活動圓滿結(jié)束。通過本次學(xué)習(xí),大家更深刻認(rèn)識了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史悠久、燦爛輝煌,更深刻感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力與生命力。這種現(xiàn)場教學(xué)式的方式讓人受益匪淺,既培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,也為其提供了動力,還密切了相互之間的友誼。未來,復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系將會為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項的碩博士生們提供更多的研學(xué)機(jī)會,讓本專項的同學(xué)在行走中學(xué)習(xí)和體會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,身體力行,共同做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和研究者。
【編輯:董麗娜】
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