著名學(xué)者李宗桂蒞臨董子講壇解讀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
2017-10-26 10:07:00 作者:曹迎春 來源:中國孔子網(wǎng)
董子講壇是由衡水學(xué)院董子學(xué)院、學(xué)報(bào)編輯部、團(tuán)委和宣傳部聯(lián)合推出的高端學(xué)術(shù)講壇。它依托董子文化，旨在推動(dòng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。董子講壇得到了國內(nèi)外眾多知名學(xué)者的關(guān)注和大力支持。
本次蒞臨董子講壇的是著名學(xué)者李宗桂教授。李宗桂先生是中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，中山大學(xué)文化研究所所長(zhǎng)。廣東省政協(xié)委員、廣東省人民政府文史館館員。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和國家教委聯(lián)合表彰的“在工作中做出突出貢獻(xiàn)的中國學(xué)位獲得者”。中央馬克思主義理論工程和國家社會(huì)科學(xué)基金重大課題《中國文化概論》課題組首席專家、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值研究》首席專家。長(zhǎng)期從事中國文化的研究，主要研究方向是中國古代哲學(xué)、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化、當(dāng)代中國文化、現(xiàn)代新儒學(xué)。主要著作有《中國文化概論》《文化批判與文化重構(gòu)——中國文化出路探討》《傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間——中國文化現(xiàn)代化的哲學(xué)省思》《傳統(tǒng)文化與人文精神》《中國傳統(tǒng)文化探討》《當(dāng)代中國文化探討》《中華民族精神概論》等；主編《“中國文化與現(xiàn)代化”叢書》、《“大思想家與中國文化”叢書》、《“中華民族精神建設(shè)”叢書》；在海內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文二百余篇。有的著作被譯為韓文和英文出版，入選“中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目”。獲得國家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。主持國家重大項(xiàng)目和教育部重大項(xiàng)目在內(nèi)的文化研究課題近20項(xiàng)。先后在歐美日、澳大利亞、東南亞、韓國、港澳臺(tái)等國家和地區(qū)講學(xué)訪問或出席學(xué)術(shù)會(huì)議。是人民日?qǐng)?bào)向海外介紹的中國學(xué)者之一。
10月23日下午，李宗桂教授在衡水學(xué)院圖書館報(bào)告廳做了一場(chǎng)題為《中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)及其現(xiàn)代價(jià)值》的精彩講座。由學(xué)校黨委書記王守忠教授主持，校長(zhǎng)田光、副校長(zhǎng)劉逸鵬、宋根壯等和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真聆聽了此次講座。
李宗桂教授首先解讀了中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的內(nèi)涵，即中華民族是在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的、在歷史上產(chǎn)生了積極作用、至今還有合理價(jià)值的傳統(tǒng)。
李教授從五個(gè)方面闡述了中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的主要內(nèi)容：仁愛精神、民本思想、崇尚中道、追求崇高、調(diào)節(jié)均衡。
李教授結(jié)合儒家經(jīng)典對(duì)這幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的講述。他用《論語》中的“仁者愛人”“為仁由己”“克己復(fù)禮為仁”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲勿施于人”，以及“四勿”“五德”解讀了“仁愛精神”；用《尚書》中的“民為邦本，本固邦寧”“天視自我民視，天聽自我民聽”，以及孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”、荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”解讀了“民本思想”；用孔子之言“中庸之為德也，其至矣乎”和《中庸》里的“中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也”“致中和，天地位焉，萬物育焉”解讀了“崇尚中道”；從“三不朽”的事業(yè)追求、“大丈夫”精神的培育、堅(jiān)持道義優(yōu)先、推崇君子人格幾個(gè)方面解讀了“追求崇高”；通過分析董仲舒《春秋繁露?度制》中“使富者足以示貴而不至于驕，貧者足以養(yǎng)生而不至于憂”的調(diào)均思想，解讀了“調(diào)節(jié)均衡”。
最后，李教授對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的現(xiàn)代價(jià)值進(jìn)行了分析。他指出中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是提升國民素質(zhì)的重要資源，建設(shè)精神家園的價(jià)值紐帶，建設(shè)當(dāng)代文化的價(jià)值支撐和智力支持，個(gè)人安身立命的有益借鑒，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水，堅(jiān)定文化自信的價(jià)值基礎(chǔ)深刻認(rèn)識(shí)、自覺踐行新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的傳統(tǒng)智慧支撐，創(chuàng)造性繼承、創(chuàng)新性發(fā)展民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想寶庫。
李教授引經(jīng)據(jù)典簡(jiǎn)潔明了，分析解讀深入淺出，尤其是對(duì)董仲舒“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”的講解，使在場(chǎng)的黨員干部倍感親切又倍受激勵(lì)。
講座結(jié)束后，王守忠書記指出，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中多次提到要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，李教授的講座就是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范的細(xì)致挖掘。他要求老師和干部們要通過多種形式學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的十九大報(bào)告精神，多了解學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升自身素質(zhì)，做好自己的本職工作。